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　　二类字(zì)是在一类字上(shàng)面，标了拼音的。

　　这些字要求会读，会注音。

　　语文是基础教(jiào)育课程体系(xì)中(zhōng)的一门重点教学科目(mù)，其教学的(de)内容(róng)是语言文化(huà)，其运行的形式(shì)也是语(yǔ)言(yán)文化(huà)。

　　语文能力是学习其他学(xué)科和科学的基础，也是(shì)一门重要的人(rén)文社会(huì)科学，是人们相互交(jiāo)流思想等(děng)的工具(jù)。

一类(lèi)字(zì)和(hé)二类(lèi)字是什么意思？

　　一类字和(hé)二类字(zì)的解释是：

　　1、“一类字”是(shì)需要会注音、会书写、会展笔顺、会组词、会造句、会(huì)应用于(yú)口语和(hé)书(shū)面(miàn)用语中等等(děng)。

　　在(zài)简瞎课本中的编排是：课文后边的虚宫格中(zhōng)的字,统计在语文(wén)书后的《写字(zì)表(biǎo)》中。

　　2、“二类(lèi)字”是(shì)需(xū)要会(huì)注音，再现时会读，其他知识不要求(qiú)全(quán)体学生(shēng)掌握，但可作为分层教学时(shí)A层学生(shēng)的学习(xí)内容。

　　在课本中的编排是：课文后边(biān)横线间隔中有拼音的(de)字,统计在语文书后的(de)《认字表》。

　　一类(lèi)字和二类(lèi)字(zì)的学习(xí)方法：

　　一、一类(lèi)字(zì)的(de)学(xué)习(xí)和巩(gǒng)固(gù)

　　学生除了知道(dào)这个字的(de)结(jié)构，正(zhèng)确的(de)笔顺(shùn)，一共有多(duō)少笔画，还能写出注音(yīn)……其实就是(shì)学(xué)习这些生字的字音、字形和字义。

　　老师和(hé)家(jiā)长可以在(zài)孩(hái)子们(men)掌(zhǎng)握之后，进行听写或看拼音写词语等考查，以便掌握孩子(zi)的生字学习情况。

　　对于(yú)写错的字，学(xué)生要认真的分析字形(xíng)，书写正确。

　　二(èr)、二(èr)类字(zì)的(de)学习和(hé)巩固

　　在学习课文时，读课文、读(dú)句子的(de)过(guò)拦氏(shì)空程中(zhōng)认识这(zhè)些(xiē)生(shēng)字，那就(jiù)了解了这些生字在怎样的(de)语境中使用，而不是单独的拿(ná)出一个字让孩子去(qù)记，这样效果(guǒ)是(shì)非常低下(xià)的，而(ér)核游且还是容易错，就是(shì)很多学生(shēng)会(huì)写这个字之后，在考试中又(yòu)不(bù)会了的主要的原因(yīn)。

　　建议把二类字拿出来写在纸上(shàng)，这个字上面(miàn)的注音，则需要孩子们独立完成。

　　如(rú)果这(zhè)些生字的注音全部正确，孩子对(duì)这些字应该是认识，这只是(shì)初步的学习，在认识的基础上要理解这(zhè)些字也需要练习。

　　除此之(zhī)外，还要关注(zhù)会认字(zì)中带颜色的会(huì)认字，带颜色(sè)的会(huì)认字是多音(yīn)字(zì)，我们不仅(jǐn)掌握(wò)这(zhè)个生(shēng)字在本课的读音，还要掌(zhǎng)握它(tā)的(de)其(qí)他音(yīn)。

　　在语文(wén)书(shū)书(shū)后面有认字表(biǎo)，还有(yǒu)写字(zì)表，除(chú)了认字表、写字表之外，还有词语表，我们可(kě)以好(hǎo)好利用起(qǐ)来。

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