全因素速写是什么意思，全因素速写图片是全因素速(sù)写的。

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全因素速写是什么(me)意思，全因素速写图片

　　全因素速写。

　　说实话没(méi)怎(zěn)么听过，因为全因素(sù)也(yě)可以理解成(chéng)写实的意思，但是速写本(běn)身讲究快速记(jì)录(lù)，怎么(me)会写实呢。

　　所(suǒ)以我(wǒ)猜题(tí)主你的意思应(yīng)该是那(nà)种明暗速写吧。

　　当然也(yě)有可能是我(wǒ)孤(gū)陋寡闻啦。

什么是全因素素描

　　全因素素描是相对(duì)结构素描(miáo)来(lái)讲的，一般结(jié)构素(sù)描是(shì)不考(kǎo)虑光影的，所(suǒ)以(yǐ)不算全部因素(sù)都考虑。

　　西欧(ōu)的素(sù)描(miáo)一般从结构入手(shǒu)，比如文艺(yì)复兴的达芬奇，虽然(rán)画面上有黑白调子，却是从结构入手来表现的(de)，更突出的还(hái)有丢(diū)勒等人，而之(zhī)后东(dōng)欧的俄(é)罗(luó)斯的列宾美院强(qiáng)调全因(yīn)素也就是相对强(qiáng)调光与(yǔ)影。

　　现在(zài)一(yī)般我们如果强(qiáng)调全(quán)因素(sù)素描就是强调(diào)画的时候(hòu)带上背景。

　　把对象连同周围环境的关系一起表现出来(lái)。

　　扩(kuò)展资料(liào)：

　　注(zhù)意事项

　　1、缺乏(fá)整体美感

　　这是不(bù)少初学(xué)者和考(kǎo)生共(gòng)同的(de)毛病，由于(yú)他们(men)缺乏长(zhǎng)期性的(de)作业训练，在考(kǎo)试中不能在(zài)整体(tǐ)观念的指(zhǐ)导下全(quán)面推进，往往是急于求(qiú)成(chéng)，在缺乏(fá)对整体效(xiào)果的把握下(xià)一味死抠局部，造成局(jú)部(bù)相互(hù)之间关系无法很好地衔接。

　　让整(zhěng)体的美感(gǎn)不能(néng)更好的(de)体现(xiàn)出来(lái)，局部的构(gòu)造(zào)已经(jīng)很突(tū)出(chū)了，而其他地方做的不足(zú)，这(zhè)样的一幅画，怎么能(néng)得到好评呢？

　　一幅画的整(zhěng)体是由若干伏(fú)兄亏个局部组成(chéng)的，没有局(jú)部的一幅画(huà)是(shì)不真实(shí)的；然而(ér)，一幅画只有(yǒu)局部，没有整体，就算再精(jīng)彩(cǎi)、再深入也是毫无意(yì)义的(de)。

　　素描的目(mù)的，不光是练就一手“好活”，而更重要的是(shì)培养一种艺术思(sī)维的“意境”和如何(hé)观(guān)察事物的“想(xiǎng)法”。

　　离(lí)开了这两点(diǎn)，素(sù)描练习也就失去(qù)了它的(de)本(běn)质意(yì)义。

　　既然整体是关系到一幅(fú)素描画的成败(bài)，那么(me)局部与(yǔ)局部、局部与整体的关系就显得十(shí)分重要。

　　如何解决这(zhè)种关系，就要靠比(bǐ)较(jiào)的方法，比(bǐ)较色调的(de)深浅，比例(lì)的长短、宽(kuān)窄、大小(xiǎo)，比(bǐ)透(tòu)视(shì)关系的远与(yǔ)近(jìn)、虚与实。

　　根据这种比较(jiào)，画(huà)出来(lái)的作(zuò)品，才是客观对象真实存(cún)在的一(yī)面。

　　2、敏(mǐn)锐感(gǎn)加强

　　世上所有(yǒu)的人，没有绝对相同的面孔，即缺神使(shǐ)是(shì)双胞胎也(yě)不(bù)例(lì)外(wài)，他（她）们也都(dōu)有(yǒu)别人不易察觉的差异(yì)。

　　素描训练的根本任(rèn)务是，捕捉对象的特(tè)征和独(dú)具(jù)个性的差(chà)异，但是在(zài)素描写生的(de)过程中，常常看到有的学(xué)生不管画谁(shuí)，不管对象的长相如何(hé)，气质怎样，都画得像(xiàng)一个(gè)人，模(mó)特儿(ér)似乎成了摆(bǎi)设，成了他们(men)胡编乱(luàn)造的参照物。

　　这里有初学时(shí)期老师指导上的失误，还有考(kǎo)生自己认识上的误区(qū)。

　　有的考(kǎo)生错误地认为：模特儿像不像没有关系，只要画(huà)面效果好就行，反正评分的老师也不知模特儿什么样。

　　像不像(xiàng)确实不是衡(héng)量一(yī)张素描作品优劣的标准之一，但它却能(néng)检(jiǎn)验一个学(xué)生对(duì)事(shì)物所具备的敏感性和表现能力(lì)。

　　如(rú)果一个学生长(zhǎng)时间脱离对象去感(gǎn)受(shòu)，去编造所(suǒ)谓的画(huà)面效果和废(fèi)弃(qì)对客观(guān)对象(xiàng)感知(zhī)能(néng)力的训(xùn)练，那(nà)么他就有可能造成感知能力的退(tuì)化(huà)，失去一个艺术家所应有的(de)敏感性。

　　具体到素(sù)描写生中的表现就(jiù)是千人一面。

　　这是因(yīn)为(wèi)作为一个画家(jiā)重要条(tiáo)件的眼睛已经退化了。

　　无疑，这样的试(shì)卷是无法得(dé)到高分的。

　　而这些毛病一旦(dàn)形成就很难纠正。

　　所以学生(shēng)们要特别(bié)注意老师讲到的每一个细(xì)节。

　　3、画面把握不好

　　在最后画面(miàn)调整时，最容易出现画面灰、效果(guǒ)对比不强烈和画(huà)面锁碎的(de)问题。

　　为什么会出现这些问题呢？这是因(yīn)为画面的(de)黑、白、灰(huī)芹菜榨汁要开水焯一下吗，芹菜榨汁用生的好还是熟的好层次缺乏完整统一的对比和变(biàn)化(huà)规律,画面的(de)层次(cì)就不(bù)清晰，画面的(de)效(xiào)尘含果就不响(xiǎng)亮，至于哪一种成分(fēn)多(duō)点，哪(nǎ)一种成分少点，都要给你的感(gǎn)受而定(dìng)。

　　自身(shēn)的关(guān)系是非常(cháng)重(zhòng)大的，但不管(guǎn)怎样的(de芹菜榨汁要开水焯一下吗，芹菜榨汁用生的好还是熟的好)比例关(guān)系，三大基本色调都不应缺少其中的一个(gè)。

　　造成画面灰的原因很多。

　　比如模特儿的面部大部分(fēn)都处在亮部里，于是，画(huà)面上基本都(dōu)是亮和灰的色调；如(rú)果处理(lǐ)不当，很容易(yì)造成画面(miàn)灰。

　　这(zhè)时(shí)，就体现深灰的作用，尽(jǐn)量拉开(kāi)深灰和浅灰的距离，使之保持画面(miàn)的层(céng)次感(gǎn)。

　　还(hái)有(yǒu)一种情况：模(mó)特(tè)儿的皮肤比较深，黑和深灰(huī)色调占其(qí)面部的大(dà)部分面积，而浅(qiǎn)灰和(hé)亮面(miàn)所占的面(miàn)积很少。

　　处理不好也(yě)容易(yì)造成画面灰暗、沉(chén)闷，影(yǐng)响作业(yè)成(chéng)绩(jì)。

　　对此，考生应主动减(jiǎn)少中间色调(diào)的深(shēn)度，提高(gāo)画面(miàn)（脸(liǎn)部）的亮度，保持画面(miàn)的层次(cì)感。

　　写生的过程当中，在整体(tǐ)尊重(zhòng)客(kè)观对(duì)象(xiàng)的前提(tí)下，允许对(duì)局部的色调(diào)进行调整、或减弱(ruò)、或(huò)加(jiā)强的艺术处理。

　　素描写生的对象，或明或(huò)暗，或强(qiáng)或弱，或(huò)虚或(huò)实(shí)，都有着它(tā)的规律和(hé)秩序。

　　写生时如果打乱了这种(zhǒng)客观秩序，就(jiù)会(huì)出现零乱(luàn)琐碎，因而影响画面的(de)整体(tǐ)感(gǎn)。

　　还有一(yī)种情况，每个局部(bù)都(dōu)画得很好很完(wán)整，但局部和局(jú)部之(zhī)间没有(yǒu)联系，互不(bù)统属，互不相(xiāng)让，像一盘(pán)散沙。

　　一个物体在(zài)一(yī)个固(gù)定(dìng)光源(yuán)的照(zhào)射下(xià)，必(bì)然会出现强弱、远(yuǎn)近(jìn)和虚实的物象。

　　因而就产生了物象主次关系———秩序感。

　　把握(wò)不好，这(zhè)样的一幅(fú)作品也不能(néng)说是一幅好的(de)作品的！

　　4、在素描的练(liàn)习过(guò)程(chéng)中，素描必须着重光线、物体的关系，笔(bǐ)触(chù)的描(miáo)绘手法，将自(zì)己(jǐ)眼睛所观察到的形(xíng)体，具体而微(wēi)的(de)呈(chéng)现出来。

　　所以，素描需培养自己的(de)观察力。

　　另外，素描也(yě)可以解释为“存在”与“绘(huì)画”之间(jiān)一切的努(nǔ)力，亦即(jí)所谓“绘画之描写力”。

　　例(lì)如，描绘桌上的静(jìng)物，除了可以发现静物上不同的色(sè)彩外，亦可发(fā)现放在桌上的安全感，和(hé)背景间的协调性，这些(xiē)存在的形、色(sè)、线条、明(míng)暗，质感，量感(gǎn)、存在(zài)感(gǎn)、空间、动态……等等(děng)复杂的因素，互(hù)相交织，构成一个(gè)美的秩序。

　　绘画就是要将那些自然的秩(zhì)序，导换(huàn)成美的、入画(huà)的(de)秩(zhì)序，这也是素描(miáo)的意义和目的(de)。

　　素描(miáo)是绘画(huà)的基础,是(shì)最能体现(xiàn)人的绘画(huà)水平(píng)的画种。

　　因此，在学(xué)习中要踏踏实实，持之以衡(héng)，不可浮躁

　　参(cān)考资料来(lái)源(yuán)：百度(dù)百科-素描

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