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司马相如的长门赋原文和译文注释,司马相如的长门赋原文和译文

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  小(xiǎo)说中反复的作用和表(biǎo)达效果,反复的(de)作用(yòng)和表达(dá)效果(guǒ)答题格式(shì)是反复的(de)作用(yòng)和(hé)表达效果分(fēn)别是:一、作用:强(qiáng)调,增(zēng)强语气或语(yǔ)势的。

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小说中(zhōng)反复的作用和表达效果,反复的作用和(hé)表(biǎo)达效(xiào)果答题格式

  反复的作用(yòng)和表达效(xiào)果分别是(shì):

  一、作用:

  1、强(qiáng)调(diào),增强语气或语势。

  2、起到反复咏(yǒng)叹(tàn),表达作(zuò)者(zhě)强烈情感的作(zuò)用。

  3、使诗文的格式整齐有序(xù),而又(yòu)回环(huán)起伏(fú),充满语言美。

  二、表达效果(guǒ):

  1、渲染气(qì)氛,创设意(yì)境。

  2、能突出景物的(de)特征,使人如见其形,突出形象性。

  反复的(de)概念:

  反复(fù)就是根据表达需要(yào),有意让句(jù)子或词(cí)语重复出现的修辞方法,反(fǎn)复就是为(wèi)了强(qiáng)调某(mǒu)种意思,突出某种情感(gǎn),特(tè)意重复使用某(mǒu)些词语、句子或(huò)者段落等。

  反复的(de)类型司马相如的长门赋原文和译文注释,司马相如的长门赋原文和译文

  1、词语反复:

  为凸显(xiǎn)某种感情或某(mǒu)种(zhǒng)行为,连续两次(cì)以上使用同一词语,达到强调的目的。

  例句(jù):沉(chén)默(mò)呵,沉默呵!不(bù)在沉(chén)默中(zhōng)爆(bào)发(fā),就在沉默中灭亡(wáng)。

  ——鲁(lǔ)迅《记念刘(liú)和珍君》

  简析(xī):鲁(lǔ)迅(xùn)先生在(zài)这里(lǐ)多(duō)次(cì)使用(yòng)“沉默(mò)”一词,表达自(zì)己对政府(fǔ)的愤怒和对(duì)民众觉醒的期盼之(zhī)情。

  2、词组或句子反(fǎn)复(fù):

  有(yǒu)时为了(le)表达内容或结构(gòu)安(ān)排的需要,要(yào)连(lián)续两次以上使(shǐ)用同一个词组(zǔ)或句子。

  例(lì)句:大(dà)山(shān)原来是这样的(de)!月亮原(yuán)来(lái)是这样(yàng)的!核桃树原来是这样的!香雪走着,就(jiù)像第一次认(rèn)出养育她(tā)成人的山谷。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析:这里连续三次反复使用“原来(lái)是这样的”,表明了香雪(xuě)此时的(de)快乐(lè)心情。

  3、语(yǔ)段(duàn)反复:

  此(cǐ)类型在诗歌和小说(shuō)中(zhōng)最为(wèi)常见(jiàn)。

  例句:鲁迅在小说《祝福》中,不惜笔(bǐ)墨,连续两次重复以“我真傻,真的(de)”开(kāi)头(tóu)的一大段。

  简析:通(tōng)过反(fǎn)复的(de)强调,一方(fāng)面表(biǎo)达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情,同时(shí)也(yě)反映鲁镇(zhèn)上的人们(men)对她的冷漠(mò),有(yǒu)力地批判(pàn)了摧残中(zhōng)国劳动妇女(nǚ)的封建礼教。

反复的作用(yòng)答题(tí)格式

司马相如的长门赋原文和译文注释,司马相如的长门赋原文和译文>  反复(fù):突出(chū)思(sī)想,强调情感;承上启下,层次清晰;多(duō)次强调,增强(qiáng)感染力(lì)。

  加强(qiáng)语气。

  借代(dài):以简(jiǎn)代繁,以(yǐ)实代虚,以奇(qí)代凡(fán)。

  答题格式:强调,加强(qiáng)语气等;

  其他修(xiū)辞手法及(jí)答题格(gé)式(shì):

  比喻:化平淡为生动(dòng),司马相如的长门赋原文和译文注释,司马相如的长门赋原文和译文化深奥为浅显,化抽象为(wèi)具体。

  答(dá)题格式:生动形象地写出了+对象(xiàng)+特(tè)性。

  生(shēng)动形(xíng)象地表现出了……,表(biǎo)达了……情感。

  拟(nǐ)人:化(huà)物为人,拉(lā)近(jìn)距离,亲切自然:便于对话,交流情(qíng)感。

  答题格式:生动形象地写出(chū)了(le)+对象+特(tè)性。

  生动形象地表(biǎo)现出了.……,表达了……情感。

  排比:内容集敏升中,增强气势(shì);叙事透辟(pì),条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

  答(dá)题(tí)格式:强(qiáng)调(diào)了(le)+对(duì)象+特性

  表现(xiàn)了.……,抒发了……,增强了语势,加(jiā)强了(le)感情。

  夸张:烘托(tuō)气氛(fēn),增强(qiáng)感染力,增强联想;创造气(qì)氛(fēn),揭(jiē)示本质(zhì),给人以启示。

  反(fǎn)问(wèn):加强语(yǔ)气(qì),增强(qiáng)语势,表达了(的情(qíng)感),使文章(zhāng)有起伏。

  答(dá)题格式:强调,加强语气等;

  设(shè)问:自问(wèn)自答,引起(qǐ)读(dú)者颤(chàn)拿(ná)颂茄(jiā)郑的注意和思考,使文(wén)章有起伏(fú)。

  答题格(gé)式:强调,加强语气等;

  对比:使(shǐ)所表现的事物特征或所(suǒ)阐述的道理观点更(gèng)鲜明、更突出。

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