怎样学好护理学基础(chǔ)，怎样学好护理学导论这门课程是医学基础课基础课的(de)两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生(shēng)理、生(shēng)化(huà)、病理以及药(yào)理，也是最难的几门，更是(shì)考试“挂科(kē)”人数最多的几门，所以一定要重点(diǎn)攻克对于解剖的学习，除(chú)了背书(shū)以外，还要强调实习课，护理专业的(de)解(jiě)剖实习(xí)限(xiàn)于认读标本上好解剖实习(xí)课，不(bù)仅仅是为了实(shí)习考试(shì)，而且也能(néng)极有效(xiào)帮助理解书本上的知识(shí)，一旦建立了实物的概(gài)念，再(zài)去理解一(yī)些结构和功能(néng)，就变得容易了(le)许多的。

　　关(guān)于怎样学好护理学基础，怎样(yàng)学好(hǎo)护理(lǐ)学导(dǎo)论这门课程以(yǐ)及怎样(yàng)学好护理(lǐ)学基(jī)础(chǔ)，怎样(yàng)学(xué)好护理学导论，怎样学好护(hù)理(lǐ)学(xué)导论这门课程，怎样(yàng)学好护理学专业，怎(zěn)样学好护(hù)理学基础300字等问题，小编将为你整(zhěng)理以下(xià)知识：

怎样学好护理学(xué)基(jī)础，怎样学(xué)好护(hù)理学导论这门(mén)课程

　　基础课的两年学习中，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化(huà)、病(bìng)理(lǐ)以及药理，也是最(zuì)难(nán)的(de)几门，更是考(kǎo)试(shì)“挂科”人数最多(duō)的几门，所以一(yī)定要重(zhòng)点攻(gōng)克

　　对(duì)于解(jiě)剖的学习，除了背书以外，还要(yào)强调(diào)实(shí)习课，护理专业的解剖实习限于认(rèn)读标本

　　上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了实(shí)习考试(shì)，而且也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦(dàn)建(jiàn)立了实物的概念，再(zài)去(qù)理解(jiě)一些结构和功能，就(jiù)变得容(róng)易了许多(duō)。

　　如果(guǒ)说解剖(pōu)课是学习健康状(zhuàng)态时的人体结构，那么病理(lǐ)课(kè)就是学习(xí)疾病状态时的人体结构了，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什(shén)么是病(bìng)态，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课的学习跟解剖课(kè)大同(tóng)小异(yì)，也要背很多(duō)拗(ǎo)口的名(míng)词(cí)，理解很多(duō)疾(jí)病的表现，认很多疾病(bìng)状态(tài)的器官，要(yào)多记多看多动手

　　生理课(kè)主要是(shì)解释一些人(rén)体的机能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基(jī)础课(kè)的两年学习中，最重要的(de)几门科(kē)目是解(jiě)剖、生理、生化(huà)、病(bìng)理以及药(yào)理，也(yě)是最难(nán)的几门，更是(shì)考(kǎo)试“挂科”人数(shù)最多的(de)几门，所(suǒ)以(yǐ)一(yī)定要重点攻(gōng)克

　　 2、对于解剖的学(xué)习，除了背(bèi)书以外，还要强调实习(xí)课，护理(lǐ)专业的解剖实习限(xiàn)于认读标本

　　 3、上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是为了(le)实习考试，而且也能极有效帮助(zhù)理解书本上的知识，一旦建(jiàn)立(lì)了(le)实物的概念(niàn)，再去理解一些结(jié)构(gòu)和功(gōng)能，就变得容易(yì)了许多(duō)。

　　 4、如果说解剖课是学习(xí)健康状态时的人体结构，那么病理课就是学(xué)习疾(jí)病状态时的人体(tǐ)结构了(le)，这两门课是(shì)相(xiāng)辅(fǔ)相成的，学好(hǎo)了常态，也就很(hěn)容易(yì)分辨什么(me)是病(bìng)态，认识(shí)了病(bìng)态，更(gèng)加深了(le)对常态的理解。

　　 5、病(bìng)理课的学习跟(gēn)解(jiě)剖(pōu)课大同(tóng)小异，也(yě)要背很多拗(ǎo)口的名词，理解很多疾病的(de)表现(xiàn)，认很多(duō)疾病状态的(de)器官，要多记多看多动手

　　 6、生(shēng)理(lǐ)课(kè)主(zhǔ)要是解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好(hǎo)的自学护理专业

　　 您好，您可以报名参加成年人自考，选择(zé)护理专(zhuān)业(yè)即可。

　　 希望可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习护理好吗

　　 我觉得现(xiàn)在学习(xí)护(hù)理专业还是(shì)挺不错的呀，未来的(de)就(jiù)业前景也(yě)是相当(dāng)的广阔，要知道现在护理专业已经(jīng)被列为了(le)紧缺专业。

　　也就(jiù)是说(shuō)未来的很长一段(duàn)时间，这个专(zhuān)业都会(huì)被重点扶持，现在我(wǒ)们国家的(de)护士还是比较少的，数量是(shì)远远(yuǎn)不够(gòu)的。

　　特(tè)别是最(zuì)近这几年来，又出现了很多(duō)特殊型的护理职业，比如(rú)说家庭护理，还有儿童(tóng)护理等等(děng)。

　　所以说(shuō)护(hù)理(lǐ)专业毕业的大学本(běn)科(kē)生(shēng)在很多医院都(dōu)是非常(cháng)抢手的，未(wèi)来肯定会成为一个香饽饽。

　　 当(dāng)然敏宽如(rú)果(guǒ)你准(zhǔn)备(bèi)去选择护(hù)理专业，那么你本身(shēn)必(bì)须(xū)要特别(bié)的(de)热爱(ài)这(zhè)个行业，另(lìng)外就是(shì)你必须要是(shì)一个特别有爱心，非常有责任心，平时也是(shì)比较细(xì)心的一(yī)个人。

　　在平时(shí)的生活当中大家一(yī)定要培(péi)养出严谨的作风和良好的生活习(xí)惯才行。

　　当(dāng)然了(le)，不管是哪(nǎ)一个专业，我们都必须(xū)要付出全部的精(jīng)力(lì)，这样(yàng)我们在这个专业上面才会(huì)学(xué)有(yǒu)所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好护理专(zhuān)业

　　 医(yī)学基础课(kè)。

　　基(jī)础(chǔ)课的困腔两(liǎng)年学习中，最重(zhòng)要的几门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及(jí)药(yào)理，也是最(zuì)难的(de)几门，更是考试“挂科(kē)”人(rén)数最多的几(jǐ)门(mén)，所(suǒ)以一(yī)定要重点攻(gōng)克。

　　对于解(jiě)剖的学习，除了背书以外，还要强调实(shí)习课，护(hù)理专业的(de)解剖实习限于(yú)认(rèn)读标本。

　　上好解(jiě)剖实(shí)习课，不仅(jǐn)仅是为了(le)实习考试，而且也能极有效帮助理解(jiě)书本上的知识，一旦建立了实(shí)物的概念，再(zài)去理解一些(xiē)结构和功能，就变得容易了许多(duō)。

　　 如果说解剖课是学习健康状态时的人(rén)体结构，那么病理课(kè)就(jiù)是学习疾(jí)病(bìng)状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结构(gòu)了，这两(liǎng)门课是相辅相(xiāng)成(chéng)的(de)，学好了常态(tài)，也(yě)就(jiù)很容易(yì)分(fēn)辨什么是病(bìng)态，认识了病态，更加深了对常态的理(lǐ)解。

　　病(bìng)理课的学习跟解剖(pōu)课大同小异，也要背很多拗(ǎo)口的(de)名词，理解很多(duō)疾病的(de)表现，认很多疾病状态的(de)器官，要多记多看多动手。

　　生(shēng)理课主要(yào)是解释一些(xiē)人(rén)体的机能。

　　人(rén)体(tǐ)有很多微妙而又神奇的功能，比如细胞的物质能量代谢，血液的循环，神经的传导等等(děng)。

　　信手(shǒu)拈来(lái)，都(dōu)那么的(de)精(jīng)巧绝伦令人叹服。

　　不过叹(tàn)服归叹服，学(xué)起(qǐ)来依(yī)旧不容易。

　　因为所有的(de)过程都是(shì)不可(kě)见(jiàn)的，只能凭(píng)想象(xiàng)。

　　人体(tǐ)的机(jī)能相当奇妙(miào)，很多机制尚未研究清楚，只能推断是怎样(yàng)的情(qíng)形，或者就一个现象存在好(hǎo)多(duō)种流行的(de)解(jiě)释，这无疑增加了学习的困难。

　　生化是(shì)北医的(de)头牌课程(chéng)，以内容难、考试(shì)严闻名校内(nèi)外。

　　生化主要是介绍(shào)人体内一(yī)些物质与能量(liàng)的代谢过程，要(yào)记很(hěn)多极其复(fù)杂的化学符(fú)号。

　　完(wán)成一(yī)个反(fǎn)应桥尺亮通常会(huì)涉及十(shí)几二十种物质，还要记住每一步发生的(de)器官以及发生的条(tiáo)件，想要记得准确而且完整非常(cháng)困难。

　　可以(yǐ)自(zì)己编一些歌诀帮助记忆(yì)，比如在记忆(yì)人体八种必须氨(ān)基酸时，可以使用词头法，把八种氨(ān)基酸的词头提出来组成一句相对(duì)容(róng)易记忆的话“一两色素本(běn)来(lái)淡些”(异亮氨酸、亮氨酸(suān)、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖(lài)氨(ān)酸、蛋氨酸、缬(xié)氨酸)，这样便轻松(sōng)把八(bā)种(zhǒng)不相关又难记的名(míng)词整合(hé)到了一起，记得牢也记得准。

　　最(zuì)后(hòu)一(yī)门，药(yào)理(lǐ)，这门课程也是让人(rén)头疼的一(yī)门。

　　因为药物的名字都是外文翻译的(de)，只(zhǐ)是些无意义生僻字的堆积，又长又(yòu)难，不容易背，还容易搞混。

　　但这门课的内容非常系统而有条(tiáo)理，没有(yǒu)琐碎的知识点。

　　以药物的(de)不良(liáng)反应(yīng)为例，总论中(zhōng)指出，不良反应包括副作用、毒性作用、过敏反应等，是指(zhǐ)“与用药目的无关，而对人体产(chǎn)生(shēng)不(bù)利甚至(zhì)有害(hài)的反应”。

　　在各论中(zhōng)，每(měi)一类(lèi)乃至每(měi)一种药(yào)物都有其不良反(fǎn)应。

　　如β受体阻滞剂具(jù)有抑(yì)制(zhì)心脏、减(jiǎn)慢心率、减慢(màn)传导的作用(yòng)。

　　这些作(zuò)用如果(guǒ)符合治疗(liáo)目的，就是(shì)治疗作用；如果不符(fú)合(hé)用药(yào)目(mù)的，就成(chéng)了(le)对用(yòng)药(yào)者(zhě)不利(lì)的不良反应。

　　护理学专业课。

　　进入护理学(xué)院以后，我(wǒ)们会学(xué)到中医、礼仪、伦理、美(měi)容整形等等有趣(qù)且实用的课程。

　　比如(rú)中医(yī)就会学(xué)到很多养生的理念、经(jīng)络(luò)穴位、 *** 手法、针灸、简单的中(zhōng)药配方等等，这(zhè)些内容不仅仅(jǐn)可(kě)以(yǐ)在临床(chuáng)传(chuán)授给患者(zhě)，对自(zì)己而言也(yě)是受用终(zhōng)生的。

　　比(bǐ)如感(gǎn)冒鼻塞时，按压(yā)鼻翼两侧的迎风穴，将有效缓解鼻塞(sāi)的症(zhèng)状；痛经的(de)时(shí)候，按压(yā)或(huò)针(zhēn)刺(cì)虎口处的(de)合(hé)谷穴，也能很快(kuài)缓解(jiě)疼(téng)痛(tòng)。

　　这些知识非(fēi)常(cháng)实(shí)用，我(wǒ)们(men)平时身体有些(xiē)许不适的时候，也可以实地操作凛冽和凌冽的区别是什么，凌冽与凛冽拼音一下，简(jiǎn)单且(qiě)有效。

　　而礼仪(yí)课则会(huì)介绍经(jīng)典的商务(wù)礼(lǐ)仪(yí)，如何(hé)得体(tǐ)地待人接物，站立坐走的姿势，还有整(zhěng)饰仪容仪表(biǎo)等等，课(kè)程(chéng)不仅限于课堂(táng)讲授(shòu)，还包(bāo)括大量(liàng)的实习课(kè)。

　　同学们分小组练习或者角色扮演。

　　比如推药车行走(zǒu)时(shí)需要上身挺(tǐng)直，抬(tái)头挺胸，收腹，两(liǎng)臂与肩(jiān)同宽(kuān)，放在药车推杆两(liǎng)侧，脚尖在正前方直线行走，步(bù)幅小而均匀，步速稍(shāo)快。

　　遇到难缠的(de)病人时，首先应该冷(lěng)静，态度(dù)礼(lǐ)貌(mào)地向患(huàn)者清晰(xī)的解释。

　　如果不能解决，及时找领(lǐng)导处理，原(yuán)则是不能跟病(bìng)人(rén)争吵(chǎo)。

　　这里找(zhǎo)领导处理(lǐ)，其实(shí)不是推(tuī)卸责任，而是一(yī)个技(jì)巧，首先留出一段时间让患者情绪冷静下来(lái)；其(qí)次领导出(chū)面会(huì)使得患者有被重视的感(gǎn)觉，也会(huì)重新审视自己的(de)行为，从(cóng)解决(jué)问题的目的(de)出发，更(gèng)好的缓解矛盾。

　　这(zhè)些课程实践(jiàn)性强(qiáng)而且(qiě)都非(fēi)常(cháng)的有趣(qù)，从来不会有人逃课，期末考试(shì)也不为难(nán)大家，都能(néng)轻松通过，所以是大(dà)学期间难得的让同(tóng)学满意(yì)的优质课程(chéng)。

　　除了上(shàng)面(miàn)提到(dào)的相对轻松的课(kè)程外(wài)，护(hù)理学院(yuàn)开设的重头课，护(hù)理(lǐ)学基础、内科、外(wài)科、儿科、妇科(kē)护理学其实是跟医学基础课一(yī)样的(de)，让人(rén)丝毫(háo)也(yě)不敢怠(dài)慢。

　　护(hù)理学基础是一门理论联系实际的(de)课程(chéng)。

　　从入院时如何接(jiē)待病(bìng)人(rén)，如(rú)何填写各种表单，如何写护理病历(lì)，以及患者住(zhù)院期间可能会实施的(de)各种护(hù)理(lǐ)操作：急救护理(lǐ)、输血与输液(yè)、铺床(chuáng)、鼻饲、口护等(děng)等。

　　对于(yú)刚入院(yuàn)的(de)患者就涉及(jí)到(dào)如(rú)何与患者沟通(tōng)，建立良好的护患关系(xì)，沟通的过程中35%属(shǔ)于语言沟(gōu)通，65%属于(yú)非语(yǔ)言性(xìng)沟(gōu)通，可见语言沟(gōu)通对(duì)于信息(xī)传达的作用并没有我们想象中那么大。

　　非言(yán)语性(xìng)沟通包括肢体语言、表情、声调、语速等等。

　　像触摸就(jiù)是一(yī)种非常好的(de)关(guān)怀(huái)方式，当患者身体(tǐ)、心理(lǐ)痛苦的时候，适(shì)当拍拍肩(jiān)膀，握(wò)握她的(de)手，会(huì)起到意想不到的效果。

　　此外(wài)如何建立良好(hǎo)的(de)护患(huàn)关系(xì)，建(jiàn)立怎样的护患(huàn)关系(xì)，这(zhè)其中也有技巧(qiǎo)。

　　并(bìng)不是说替患(huàn)者(zhě)准(zhǔn)备(bèi)好一切，尽量满足患者的要求，就能(néng)称之为优(yōu)秀的护(hù)理人员。

　　在患者完全不能(néng)自(zì)理的时候，确实应该尽量提(tí)供(gōng)帮助(zhù)，但只要患者还具备(bèi)一定的自(zì)理能力(lì)，就应该充分调动其积极性，锻炼他的能力，挖掘他的(de)潜力，不能养成(chéng)依(yī)赖别(bié)人的习(xí)惯。

　　护(hù)理(lǐ)的主(zhǔ)要(yào)目的是(shì)让患者摆脱护理、回归社(shè)会、提高生活质(zhì)量。

　　内外妇儿护理学(xué)，这(zhè)四门课(kè)程都(dōu)会有每周(zhōu)一次临床见习的机会，大致内容是上午在病房(fáng)参观(guān)学习，看看医生护士的工作流程、病(bìng)房环(huán)境，以及各种(zhǒng)疾病的(de)临床表现，对特别典(diǎn)型或者罕见的病例(lì)要主动与(yǔ)病人交流，同时完成(chéng)一(yī)份护理(lǐ)病历；下午要聚在(zài)一起讨论上午问诊过的(de)病例，提出恰当的护理计划与(yǔ)护理(lǐ)措施。

　　护(hù)理(lǐ)学的内(nèi)容也(yě)是很实用的。

　　比(bǐ)如(rú)说外科护理学，主要是介绍(shào)手术及外(wài)伤(shāng)患者(zhě)的护理。

　　手(shǒu)术患者的(de)护理(lǐ)包括术前护理、术后护理、出院指(zhǐ)导(dǎo)等(děng)三(sān)个(gè)部分，像(xiàng)一(yī)般手术病人(rén)术后通常会出现的症状有疼痛、发热、恶(è)心呕吐、腹胀(zhàng)、呃(è)逆(nì)、尿(niào)潴留等(děng)等。

　　疼痛(tòng)不仅痛苦而且(qiě)会影(yǐng)响各器官的生理功能，而且个体差异(yì)很大，每个人对疼痛(tòng)的耐受都不一样，因此(cǐ)护理人员不能根(gēn)据其(qí)他患(huàn)者的经验来判(pàn)断另(lìng)一(yī)个患(huàn)者的疼痛程度，而(ér)要(yào)根据患者主(zhǔ)述的(de)感(gǎn)觉以及表现(xiàn)出来的表情、活(huó)动、睡眠(mián)、饮食等(děng)等情(qíng)况，综(zōng)合评(píng)估患者的(de)疼痛级别(bié)，合理给予药物止痛。

　　术后(hòu)患者家属比较关心(xīn)的(de)问题是，如(rú)何饮食，如何活动。

　　基(jī)本(běn)的原则(zé)就是，非消化(huà)道手术(shù)患者(zhě)，腰麻后6小时左右，如(rú)无其他不适可(kě)以(yǐ)开(kāi)始进食；消(xiāo)化(huà)道(dào)手术患者，术后48-72小时禁(jìn)食，之后(hòu)视病人(rén)情(qíng)况逐渐恢复饮食，而且要注意(yì)不要(yào)进(jìn)食糖、奶(nǎi)、豆制品等易产气的食物，以免(miǎn)影响伤口愈合。

　　对与(yǔ)非制动(dòng)患者的(de)术(shù)后运动是鼓励早期下床活动的，视(shì)患者(zhě)病情轻重以及耐(nài)受程度循序渐进，比如术后1-2天，开始床上运动，包括(kuò)深(shēn)呼(hū)吸(xī)、四(sì)肢关节伸屈(qū)运动、翻身(shēn)等等，术后第3-4天便可尝试离床活动(dòng)，由床边活动开(kāi)始逐(zhú)步(bù)加(jiā)大运动量。

　　临床实习(xí)。

　　临床实习包括一年半(bàn)的护(hù)理实习与半年的医疗实习，护理实习(xí)是在各个科室跟着护士老师从(cóng)事护理(lǐ)工作，医(yī)疗实习则是(shì)跟随着医生老师从事医生工作(zuò)。

　　临床实习(xí)首先要对(duì)病人负责。

　　在医院(yuàn)你要面对的对象是(shì)病人，不是数(shù)据不是机器，而是一个个生命，因(yīn)此你的任何(hé)一个操作都(dōu)要慎之又慎。

　　出了问(wèn)题就是大问题，大到(dào)你不能承担，而且会给病人及家属带来痛苦。

　　一定(dìng)要(yào)按操作(zuò)规范做事，比如输液时(shí)“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作时查，操作(zuò)后查；七对包括：床(chuáng)号，姓名，药名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次(cì)要对自己负(fù)责(zé)。

　　医院是个高危环境，要比普通人接触的(de)高致病(bìng)性病菌多得多。

　　因此(cǐ)一定要懂(dǒng)得(dé)保护(hù)自(zì)己，严格遵守医院(yuàn)制(zhì)定的各项防护(hù)制度，尤其是针(zhēn)具与血制品，一(yī)定要多(duō)加(jiā)小(xiǎo)心。

　　除了对自己的身体负责，还(hái)要对自己的学业负责，临床(chuáng)的老师都很(hěn)繁(fán)忙，带的学生又多，不可(kě)能时(shí)时想着要给你讲授知识，只能自(zì)己多(duō)上(shàng)心，多学多看多做多问，而且还要做到及时与(yǔ)理论相联系，白(bái)天(tiān)在临床见到不熟悉(xī)的病症(zhèng)或操作(zuò)，晚上回来查查书弄清楚来龙去(qù)脉，这对知(zhī)识(shí)的理解(jiě)及积累是(shì)非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理(lǐ)专业(yè)好吗

　　 有还有坏吧，如果(guǒ)只是想要学习(xí)怎么(me)护理，而不是从事护(hù)理专(zhuān)业的(de)工作的话，那还是(shì)可(kě)以考(kǎo)虑(lǜ)的。

　　如果想要从事护理工作(zuò)的话(huà)，就要(yào)做(zuò)好面对辛苦工作的(de)准备了(le)。

　　 现代女性越(yuè)来越(yuè)独立自主，很(hěn)多人都向往(wǎng)成(chéng)为都市“白富美”，乐(lè)意在自己(jǐ)身上花(huā)钱，把自己打扮得美美(měi)的。

　　为(wèi)此，她们愿意花费(fèi)大量(liàng)的时间金(jīn)钱(qián)来做美容护理，让自(zì)己的皮肤、身(shēn)体更加“年轻化”。

　　而从事美容护理工作，每天的工作量相对比较少，但是(shì)工(gōng)作待遇(yù)却反而比医院医护(hù)人员高(gāo)。

　　所以(yǐ)如果有机(jī)会从事这(zhè)个行(xíng)业的话，还是(shì)挺不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何(hé)学好护理专业

　　 要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知(zhī)识

　　 护理这个专业越来越受到人们的青睐(lài)和欢迎。

　　主要是因为护(hù)理专(zhuān)业(yè)对于整个医(yī)疗团(tuán)队起着决定性的凛冽和凌冽的区别是什么，凌冽与凛冽拼音作(zuò)用，它的(de)好坏就可(kě)以看出这个医院的医(yī)疗水平到底是怎(zěn)么样的。

　　医疗(liáo)工(gōng)作(zuò)的发展离(lí)不开好的(de)护(hù)理团队，护理团队已经如何发展成(chéng)为(wèi)整个医疗工(gōng)作的重(zhòng)要组成部分(fēn)了。

　　那么如何学习好护(hù)理(lǐ)专业知识(shí)呢？

　　 首先，学习护理专业的(de)学生，一定好的自主学习的能力，好好钻研(yán)。

　　上课不(bù)仅凛冽和凌冽的区别是什么，凌冽与凛冽拼音要(yào)认真听讲好好学习(xí)专业的知识，也应该(gāi)课外多看一些有关专业的书，拓(tuò)展(zhǎn)自(zì)己的认知(zhī)能力(lì)，不仅(jǐn)仅局(jú)限在课本。

　　在贵(guì)阳卫校，有很(hěn)好(hǎo)的教学团队，但(dàn)是最主要的还是自己的(de)学习能力和吸收能力。

　　 其次，如果学校组织(zhī)有在(zài)医(yī)院实习的话(huà)，要好好的把握(wò)机(jī)会。

　　因(yīn)为知识是必须(xū)运用到(dào)临床的，有时候知识丰(fēng)富，但是临床(chuáng)工作不好的话也是白搭。

　　而且临床需要很(hěn)好的(de)专(zhuān)业技能，随着护理(lǐ)的发展，现如今的护理不仅(jǐn)仅是简单的打针输液或者注重(zhòng)生(shēng)活(huó)上护理(lǐ)，而(ér)是一项(xiàng)专业的涵(hán)盖面比较广(guǎng)的。

　　临床(chuáng)经验最重要的四个方(fāng)面就是稳准(zhǔn)快好，只(zhǐ)有(yǒu)你的技术娴熟，才能(néng)给病人(rén)安全(quán)感，让病人有一(yī)个好的心情，这才符合“为人(rén)民服(fú)务”的精神。

　　 最后，一定要有崇(chóng)高的职(zhí)业精神和为人民服(fú)务的精神。

　　因为大家都知道(dào)护理工(gōng)作(zuò)是(shì)很忙的，有时候连续好(hǎo)几个月都没(méi)有休息，那么这个时候一定要有(yǒu)集体主义精神，在集体利(lì)益和(hé)个人利益不冲突的情(qíng)况下选择集体利(lì)益(yì)。

　　 学习好(hǎo)专业的护(hù)理(lǐ)知识，要选(xuǎn)择学习氛围浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然后最主(zhǔ)要的还是自己的(de)心(xīn)态和知识技能的塑造。

　　一定要(yào)摆正心态，好(hǎo)好(hǎo)学(xué)习(xí)专业的(de)护理知识，为医疗工作做出(chū)自(zì)己(jǐ)的(de)贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才能(néng)更好的(de)学护理专(zhuān)业呢

　　 这(zhè)个阿(ā)！兴趣(qù)是最好的老师！想(xiǎng)想(xiǎng)当初你为什(shén)么选(xuǎn)择了这个(gè)专业？是对护(hù)士的崇拜，专还(hái)是(shì)希望自己也可以救(jiù)属死扶伤！救人！至于怎么学好麻！我(wǒ)认为上课好好听课，加实践，考试前将(jiāng)理论知识联系实际(jì)，就可以了！我(wǒ)认(rèn)为认真和努力，勤奋是最(zuì)重要的！祝(zhù)你(nǐ)成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要学(xué)什(shén)么

　　 开设课(kè)程：

　　 1、主干学(xué)科：基础医学、临(lín)床医学、护(hù)理学(xué)。

　　 2、主(zhǔ)要(yào)课(kè)程：人体(tǐ)解剖学、生理(lǐ)学、病理(lǐ)学、药理学、医学心理学、医学伦理学、护理(lǐ)学(xué)导论、护理学基础(chǔ)、内科护(hù)理学、外科护理学、妇产科护理(lǐ)学、儿(ér)科护理(lǐ)学、急救护理学、预防医学(xué)、精神护(hù)理学、护(hù)理管理学(xué)、护理礼仪、护(hù)理科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临(lín)床(chuáng)综合实习(xí)、社区(qū)实(shí)习、论文撰写(xiě)等，一般安排不(bù)少于36周。

　　 就业(yè)前(qián)景

　　 1、国(guó)内(nèi)方向(xiàng)

　　 护(hù)理专业被教育部、卫(wèi)生部等六部委(wěi)列(liè)入国家紧缺(quē)人才专业，予以重点扶持。

　　世界卫生组织对(duì)各成员国卫(wèi)生人(rén)才(cái)资源统(tǒng)计结(jié)果显示，许多国(guó)家护理人才紧(jǐn)缺。

　　在我国(guó)，护士的数(shù)量远远(yuǎn)不够，医护比例(lì)严重失调。

　　 按照卫生(shēng)部要求，我国医(yī)院的医(yī)生(shēng)和护士的比例是1：2，重(zhòng)要科室医(yī)生和护士的(de)比(bǐ)例应是1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医护比例远远达不到卫生(shēng)部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国(guó)家1：8.5的比例相差(chà)更(gèng)远。

　　 2、国际方向

　　 随着国际医疗市场对护理人员的(de)需求激增，“护士荒”现象已日(rì)益突出地摆在各(gè)国医学界面(miàn)前。

　　未来10年(nián)，美国、英国、加拿大、新西兰、新(xīn)加坡(pō)、日(rì)本及(jí)全(quán)球其(qí)他国家将急需(xū)200万护(hù)理(lǐ)人才(cái)，国(guó)际人力资源公司已经把目(mù)光瞄准中(zhōng)国(guó)。

　　世界性的(de)护理人才资源的短(duǎn)缺，给我(wǒ)国护理人(rén)员创造了更多迈出国门、迈向(xiàng)国际(jì)市场(chǎng)就业(yè)的机会。

　　业内专家介绍说，护理职业一直是国(guó)际上(shàng)地位较(jiào)高(gāo)、薪水丰厚的职(zhí)业之一。

　　 如护士在美国平均年薪达5万(wàn)美元，而美国缺护士30万(wàn)人。

　　在澳大利亚(yà)，护(hù)士最容易(yì)找工(gōng)作(zuò)或获得升(shēng)迁，同时，只要拥有了澳大利亚注册护士的(de)资格，等于拿到了通向英(yīng)联(lián)邦国(guó)家工作的“绿卡(kǎ)”。

　　英(yīng)、法、德等西方发(fā)达(dá)国家(jiā)对护士(shì)均有许多优惠的政策。

　　因此，有深厚(hòu)的专业(yè)知识(shí)、较(jiào)高的综合(hé)素(sù)质(zhì)和流畅的(de)国(guó)际交流语言的(de)护士在国际上(shàng)就业、发展(zhǎn)前景(jǐng)十分广阔(kuò)。

　　 ⑽ 学护理(lǐ)专业有什么感受吗(ma)有什(shén)么好处(chù)和弊端

　　 楼主问的是好处，那就只说好处：

　　 可以学会照(zhào)顾自己和(hé)别人，包括老公小孩(hái)，爸爸妈(mā)妈，公公婆婆，小(xiǎo)姨小叔等等

　　 可(kě)以有(yǒu)一份自食(shí)其力(lì)，收入稳定和饿不死(sǐ)自(zì)己(jǐ)的工作

　　 可以(yǐ)学(xué)会在紧(jǐn)急(jí)时刻从容镇定，该干(gàn)什么干什么(me)

　　 可以学会夜间(jiān)值班也不害怕，反(fǎn)而(ér)觉得是(shì)四周安静，便于思考的好时机(jī)

　　 可以在不断的考核和检查中磨练自己，使自己总是处(chù)于最(zuì)佳状(zhuàng)态

　　 可以学(xué)会处理各(gè)种复杂的人(rén)际关系，在和患者和家(jiā)属的(de)谈话(huà)中学会(huì)口齿伶俐

　　 可以(yǐ)在不停的奔(bēn)忙中锻炼(liàn)身体，保持身材苗条，四肢发(fā)达，健壮有力

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